管理学院博雅大讲堂暨新商科学堂：如何研究组织中领导-员工的互动现象

2022年11月26日（星期六）晚上19:00，管理学院博雅大讲堂暨新商科学堂：“如何研究组织中领导-员工的互动现象”在番禺校区线上举行。特邀徐洁老师为同学们讲述。本次讲座共有380人参加。

首先，主持人向我们介绍了徐洁老师。徐洁(Angela J. Xu)，管理学博士。于上海交通大学安泰经济与管理学院获人力资源管理学士学位、应用心理学硕士学位，于澳门大学获工商管理博士学位。一直从事组织行为学及人力资源管理方向的研究与教学，主要研究领域包括领导力、主动型行为、员工福祉、工作-家庭生活；在《Journal of Applied Psychology》(FT50)、《Human Resource Management》(FT50)、《Journal of Business Ethics》(FT50)、《The Leadership Quarterly》(ABS4)、《Journal of Occupational and Organizational Psychology》(ABS4)、《British Journal of Management》(ABS4)等国内外同行评议期刊发表论文20余篇；主持国家级自科青年项目一项、广东省自科面上项目两项、广东省人文社科青年项目一项；美国管理协会(AOM)、亚洲管理协会(AAOM)以及中国管理研究国际学会(IACMR)会员，多次在AOM上获“最佳评审人”称号；担任《Human Resource Management》(FT50)的特刊编辑、《Applied Psychology: An International Review》(ABS3)的编委会成员、及20余本同行评议SSCI期刊的评审专家。

本次讲座徐老师从高质量上司-下属交换关系对员工身心健康的影响、如何建立高质量的上司-下属交换关系、本科毕业论论文的准备三部分向同学们深入浅出地介绍了如何研究组织中领导-员工的互动现象并借此让同学们对如何准备毕业论文有更深入的认识。

讲座开始，徐老师为我们介绍高质量上司-下属交换关系对员工身心健康的影响，首先讲述了什么是领导—部属交换关系（LMX），并提出了工作繁荣的定义：工作繁荣反映员工在工作中学习和活力体验的积极心理状态。接着徐老师提出了几个问题： LMX能否促进员工工作繁荣？更大范围的远端组织情境是否会阻碍这种积极影响？然后，徐老师论证了领导通过关系建立促进员工工作繁荣；空间拥挤对LMX的阻碍，包括会使人难以专注、降低创造性、和主观能动性。这种拥挤感会激发团队消极情绪基调，而这种消极情绪基调对LMX也有阻碍作用，使成员倾向于与他人保持距离、减少沟通、更加短视，只想完成眼前的任务。最后徐老师向我们介绍了研究方法和结论对管理者的实践启示：管理者建立高质量的LMX；充分利用最优空间，重新设计门店的布局；建立规范限制团队中消极情绪的表达，创造积极情绪。

紧接着在第二部分中徐老师先通过唐僧师徒四人的分工引导同学们积极讨论如何建立高质量的上-下属交换关系，同学们踊跃提出自己的见解，徐老师分享了相关的文献，并提出了几个假设：追随者员工决定LMX的高低；主动担责的员工可以为领导分忧、提供服务型资源；不同领导的目标追求（成就/人际目标导向）对主动担责的员工的职业成功有影响，然后通过访谈、实验、调查问卷的方法得到了结果和实践启示：在工作中主动担责；使领导意识到你贡献的服务资源；与成就导向领导工作时更主动担责。最后得出结论与启示：主动与领导建立良好的关系，并介绍了几种主动型行为，提出了“预期老板需求提前行动，给老板点睛之笔。”的拍马屁的高境界。

最后，徐老师通过对前面两部分的分享，向同学们传授如何准备毕业论文，并提出选题的关键点：多看文献并结合生活、实习、学习阅历发现自己的兴趣点。关于怎么看文献，老师建议有品位地看文献（UTD、FT50、ABS三四星、SSCI Q1、学校A类论文等）和有记录的看文献。在收集数据方面徐老师详细介绍了定性和定量两种研究方法，并在最后提出了和导师沟通的妙招：有理有据地讨论和主动思考、提前准备。

讲座结束后，同学们踊跃提出自己的问题，徐老师耐心的进行了解答。本次讲座同学们表示受益匪浅，非常期待下一次的博雅大讲堂。